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(資料圖)

跳房子格子里印著拼音字母，墻面變身心理互動區，臨桂區冠信遠辰實驗小學的孩子們的課間十分鐘變得從未有過的有趣。

為了破解校園運動場地有限的難題，豐富學生課間生活，臨桂區冠信遠辰實驗小學對校園閑置區域展開升級改造，巧妙設計出一系列集趣味、安全、教育功能于一體的“游戲樂園”。這一創新舉措不僅最大化利用了校園空間，也讓課間時光煥發出新的活力。

學校緊扣 “五育并舉” 教育理念，充分考慮不同年齡段學生的身心特點和發展需求，為低、中、高年級學生量身打造了多樣化的游戲區域。低年級專區以經典游戲“跳房子”為基礎進行創新，方格內融入了拼音字母和簡單的趣味天文知識。規則簡單易懂，互動性強，孩子們在自然的跳躍嬉戲中，不僅鍛煉了肢體協調性，還在不知不覺間鞏固了學科知識。對于中高年級學生來說，學校設計的區域則更注重學科融合與心理關懷。除了立定跳遠比拼、英語單詞跳等融入學科元素的競技項目外，還特別設置了“心理互動墻”。這一設計為學生提供了在協作與競技中進行情感交流和心理疏導的私密空間，關注學生的心理健康。

改造完成后，每一項活動都深受學生喜愛，課間十分鐘變得充實而歡快。學生們在游戲中奔跑、跳躍、思考、合作，臉上洋溢著快樂的笑容。這不僅豐富了學生的課間生活，更在潛移默化中促進了他們綜合素質的發展。

圖：韋蘊珂 文：鄧靈